Α) Η χώρα μας μέχρι πρόσφατα δεν είναι έγκυρα και καταγεγραμμένα στοιχεία της στοματικής υγείας του Ελληνικού πληθυσμού. Η έλλειψη αυτή ήρθε να καλύψει το πρόγραμμα με την πρώτη ολοκληρωμένη προσπάθεια καταγραφής και αποτύπωσης της Στοματικής Υγείας του Ελληνικού πληθυσμού σε Πανελλαδική κλίμακα.
Για την έρευνα αναπτύχθηκαν ερωτηματολόγια, έγινε συγγραφή εγχειριδίου για τους οδοντιατρικού συλλόγους, εξετάστηκαν 5 ηλικιακές ομάδες, κ.α. Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάστηκαν στον Υπουργό Υγείας και επικοινωνήθηκαν στον κόσμο και τους οδοντιάτρους.
Μερικά από τα σημαντικότερα αποτελέσματα της έρευνας:
• Τα παιδιά 12 ετών έχουν κατά μέσο όρο 2 δόντια χαλασμένα.
• Οι ενήλικες έχουν κατά μέσο όρο 14 τερηδονισμένα δόντια.
• Στους εφήβους 12 και 15 ετών μόνο το 15,8 % και 16,7% έχει υγιές περιοδόντιο.
• 9 στους 10 ενήλικες πάσχουν από ασθένειες των ούλων, κ.α.
Διαβάστε εδώ την περίληψη της έρευνας
Διαβάστε εδώ τα αποτελέσματα
Β) Η ανωτέρω έρευνα ολοκληρώθηκε το 2005 και ένα από τα μεγάλα συμπεράσματα είναι ότι μεγάλο ποσοστό των οδοντικών αναγκών του πληθυσμού μένουν αθεράπευτα, ενώ οι οι οδοντίατροι υποαπασχολούνται. Για να αποσαφηνιστούν τα αίτια του φαινομένου αυτού θα πρέπει να γίνει εξειδικευμένη έρευνα με τα ακόλουθα στάδια-άξονες έρευνας:
1. Διερεύνηση των οδοντιατρικών αναγκών που δεν έχουν ικανοποιηθεί (unmet needs) εξαιτίας της δομής των υπηρεσιών Υγείας.
2. Ανάλυση της χρήσης των οδοντιατρικών υπηρεσιών και των κοινωνικό-δημογραφικών παραγόντων που την επηρεάζουν.
3. Ανάλυση των κριτηρίων επιλογής της οδοντιατρικής περίθαλψης ανά φορέα παροχής (δημόσιος ή ιδιωτικός τομέας).
4. Διερεύνηση των στάσεων, απόψεων και αντιλήψεων του πληθυσμού για την επίσκεψη στον οδοντίατρο (Πρόληψη, Πόνος, Αιμορραγία, Αισθητική κλπ).
5. Καταγραφή της ικανοποίησης από τις οδοντιατρικές υπηρεσίες.
Διαβάστε εδώ την περίληψη της έρευνας
Διαβάστε εδώ τα αποτελέσματα
Γ) Παρουσιάστηκε μελέτη «Αγωγή Στοματικής Υγείας με Βιωματική Μάθηση σε παιδιά 9 και 12 ετών στο σχολείο» Από τη μελέτη προέκυψαν τα ακόλουθα συμπεράσματα:
• Η βιωματική μάθηση βρέθηκε πιο αποτελεσματική από τη συμβατική:
– Στη βελτίωση της στοματικής υγιεινής των παιδιών 9 ετών, έξι μήνες μετά το πρόγραμμα.
– Στη βελτίωση της στάσης και συμπεριφοράς των παιδιών 12 ετών, έξι μήνες μετά το πρόγραμμα.
– Στη βελτίωση της στοματικής υγιεινής και στη μείωση της ουλίτιδας των παιδιών 12 ετών, 6 και 18 μήνες μετά το πρόγραμμα.
• Η βιωματική μάθηση είναι πιο αποτελεσματική στους εφήβους, κ.α
Διαβάστε περισσότερα εδώ.
left Ελληνικός πληθυσμός στοματική υγεία
Last modified: February 20, 2015
